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《中国教育报》:黄冈师范学院教育学院以实践教学推进育人初心

本网讯  1031日,《中国教育报》第12版以《聚力教师职业发展 传承师范教育传统——黄冈师范学院教育学院以实践教学推进育人初心》为题,从以“繁星”之光,照亮荆楚大地;以实践育人,聚力教师教育;以不泯初心,传承百年教育传统三个方面报道了我校教育学院在教师教育上贯彻“实基础、重应用、强素质”的培养理念,大力推进实践教学,着力培养学生的动手能力、实践能力和创新能力,不断推进教师教育专业化、精深化,积极弘扬和延续黄冈师范学院百年教育传统的初心和使命,在促进教师教育高质量发展方面迈出了坚实的步伐。

原文如下:

聚力教师职业发展传承师范教育传统

——黄冈师范学院教育学院以实践教学推进育人初心

林永希  陈中文  胡周友

“通过这次暑期社会实践活动,我不仅将自己平时在课堂所学的理论知识运用到了实际教学中,同时也更加深入地了解到在一些基层地区,教育环境还较为贫弱的现实处境。作为一名‘准教师’,我希望今后能够继续提升自身素养,争取毕业后能够更好地运用所学去服务基层,回馈社会。”来自黄冈师范学院教育学院“繁星”社会实践团队的一名志愿者这样告诉我们。截至目前,这已经是“繁星”社会实践团队利用暑期积极开展社会实践的第六年了。

以“繁星”之光,照亮荆楚大地

“繁星”社会实践团队,成立于20145月,由来自于黄冈师范学院教育学院不同年级的学生组成,是一支以“关注农村贫困地区素质教育,促进农村贫困地区素质教育发展”为活动宗旨的社会实践团队。自2014年成立至今,“繁星”社会实践团队已连续5年开展了暑期“三下乡”社会实践活动,遍布武穴、十堰、罗田、麻城等地,广受各方好评。“繁星”社会实践团队连续5年来,组织了12支队伍,共计260多名志愿者前往基层各地开展社会实践,在基层群众中挥洒汗水,传播知识,将一束束微弱的星光最终连缀成一片璀璨的星河,照亮基层大地。

青年学生们的积极上进离不开学校的辛勤培养。黄冈师范学院教育学院在教师教育上贯彻“实基础、重应用、强素质”的培养理念,大力推进实践教学,着力培养学生的动手能力、实践能力和创新能力,不断推进教师教育专业化、精深化,积极弘扬和延续黄冈师范学院百年教育传统的初心和使命。

以实践育人,聚力教师教育

为了更有针对性、指向性地在学生中开展教师教育,教育学院对学生学情进行了精准研判,发现师范专业的学生们专业认同感较强,行为养成较为规范,但在理性思维和实践创新等方面仍存在着不足之处。针对这种情况,教育学院近年来不断加强实践育人工作总体规划,把实践育人作为积极响应党和国家教育方针,广大青年学生要有“知行合一,做实干家”的具体行动,通过开展各种实践活动,搭建各种实践平台,培养锻炼师范学生的实践能力和专业素养,聚力学生教师教育,助推学生稳步成长。

首先,强化实践教学工作环节。实践教学是教学工作的重要组成部分,是深化课堂教学的重要环节,是学生获取、掌握知识的重要途径。教育学院结合专业特点和人才培养要求,分类制订实践教学标准,增加实践教学比重,加强实践教学管理。其次,深化实践教学方法改革。实践教学方法改革是推动实践教学改革和人才培养模式改革的关键。教育学院把加强实践教学方法改革作为专业建设的重要内容,重点推行基于问题、基于项目、基于案例的教学方法和学习方法,加强综合性实践科目设计和应用,不断加强大学生创新创业教育,支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。再其次,系统开展社会实践活动,着力加强实践育人队伍建设。教育学院加大教师培训力度,不断提高教师实践育人水平,鼓励教师增加实践经历,参与产业化科研项目,统筹安排教师参加和指导学生社会实践活动。此外,教育学院也积极搭建各类实践平台,以多样化培养形式提升师范生们的教育教学技能。教育学院通过实施“实践成长助推计划”“专业竞赛提升计划”“第二课堂延伸计划”等项目,拓展了学生的知识视野,锻炼了学生的实践创新能力,提升了学生的教师专业技能素养,同时也激励了学生们学以致用、走进基层、无私回馈社会的奉献精神。

以不泯初心,传承百年教育传统

当谈到如此注重和大力推进实践育人工作背后的动因时,教育学院党总支书记林永希说:“大力推进实践育人工作,一方面是为了积极响应和贯彻落实党和国家的教育方针政策。另一方面,自1905年‘黄州府师范学堂’成立以来,黄冈师范学院至今已经走过了百年办学历程,积淀了百年的教育传统。从建校以来直至今天的百年里,我们始终将立德树人作为根本目标,希望能够为社会培养出一批又一批敬业乐教、吃苦耐劳、积极回报社会、服务人民的优秀教师,这也算是对于我们建校时所秉持的初心的一种坚守和延续吧。”

教育学院始终“坚守教师教育品牌不动摇,创新教师教育模式不断线,引领教师教育发展不松懈”,传承和发扬立德树人的百年教育传统,积极开展实践育人工作,深入实施素质教育,大力推进师范生教育的专业化,不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,努力培养学生自觉成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

“做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。”教育学院一直牢记初心和使命,在积极推进实践育人过程中,一步步践行“知行合一,做实干家”的目标。

(林永希  陈中文  胡周友)

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审核人:余艳军

(来源:《中国教育报》  责编:王东)

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作者:党委宣传部发布时间:2019-10-31

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